Dari Ruang Rekayasa SMAN 1 Babat: Menemukan Kembali Fondasi Belajar di Era Kecerdasan Buatan
Di era di mana Kecerdasan Buatan (AI) mampu menciptakan gambar, menulis puisi, dan bahkan merancang sirkuit elektronik, sebuah pertanyaan fundamental muncul di benak kita sebagai pendidik: Apa sebenarnya tugas kita di ruang kelas? Apakah kita sedang mempersiapkan siswa untuk bersaing dengan mesin, atau untuk menjadi manusia yang mampu berkolaborasi dengannya secara cerdas? Pertanyaan ini bukan […]








